La primera hora de la clase era online. Debido a que a
algunas personas no nos daba tiempo de estar a las 2 de la tarde en clase,
llegamos al acuerdo de que podíamos asistir de 15:00 a 16:00 siempre y cuando estuviésemos
conectados unos con otros de 14:00 a 15:00.
Comenzamos la clase utilizando Hangouts, donde la profesora
llamó a cada uno de los representantes de cada grupo para comprobar nuestra conexión.
Gracias a esta aplicación y mediante videollamadas pudimos enterarnos en qué
consistía la clase en el horario de 14:00 a 15:00.
A continuación la profesora nos comentó que debíamos de
responder a la pregunta planteada en la wiki: ¿Es necesaria la colaboración de la Educación con la economía? Ésta
la publiqué en la Wiki:
También, nos realizó
una serie de preguntas relacionadas con el informe PISA. Fueron repartidas a cada grupo, excepto la
número 10, que todos los grupos deberíamos de responder.
A mi grupo le tocó la pregunta número 4:
Aquí os presento las 10 preguntas realizadas por cada uno de
los grupos:
Después de escuchar las demás cuestiones contestadas por nuestros compañeros, seguíamos trabajando con el Informe PISA. Nuestro Hashtag de hoy #PISA
- ¿Qué es el informe PISA?
El Informe del Programa
Internacional para la Evaluación de Estudiantes o Informe PISA (por sus siglas
en inglés: Programme for International Student Assessment) se basa en el
análisis del rendimiento de estudiantes a partir de unos exámenes que se realizan
cada tres años en varios países con el fin de determinar la valoración
internacional de los alumnos. Este informe es llevado a cabo por la OCDE, que
se encarga de la realización de pruebas estandarizadas a estudiantes de 15
años. Aunque es considerado como un sistema "objetivo" de
comparación, su formulación está sujeta a muchas críticas, por cuanto es un
análisis meramente cuantitativo.
En mi opinión, considero que no se deben de tener en cuenta sólo los test, sino que se debe dar mucha más importancia a otros aspectos como por ejemplo los valores.
En mi opinión, considero que no se deben de tener en cuenta sólo los test, sino que se debe dar mucha más importancia a otros aspectos como por ejemplo los valores.
- ¿Quién lo redacta o lo ejecuta?
Es llevado a cabo por la OCDE (Organización
para la Cooperación y el Desarrollo Económico), el cual se encarga de la
realización de pruebas estandarizadas. Las preguntas son elegidas por
unanimidad de los países participantes y por un comité de asesores.
- ¿Qué objetivos pretende?
Tiene por objeto evaluar hasta qué punto
los alumnos cercanos al final de la educación obligatoria has adquirido algunos
de los conocimientos y habilidades
necesarios para la participación plena en la sociedad del saber. PISA saca a
relucir aquellos países que han alcanzado un buen rendimiento y, al mismo
tiempo, un reparto equitativo de oportunidades de aprendizaje, ayudando así a
establecer metas ambiciosas para otros países.
- ¿A quién va dirigido?
El informe PISA va dirigido a 61 países
diferentes, con el fin de diferenciar los diferentes sistemas educativos
implantados a cada uno de ellos y ver en cuales se obtienen mejores resultados.
Va dirigido a estudiantes de 15 años de edad.
- ¿Para qué sirven sus resultados?
Todos los resultados obtenidos se
comprueban y se envían a la OCDE. Es aquí donde se prepara un informe
internacional donde se interpretan los datos.
- ¿Qué impacto tiene esteconocimiento (Informe PISA) en la construcción de mi conocimiento profesional como futuro docente?
Según los expertos el Informe PISA dice que el sistema educativo español no
obtiene resultados muy favorables, y es por ello que las políticas educativas
deberían dirigirse a mejorar la calidad de la enseñanza.
- ¿Estoy adquiriendo las competencias que el informe PISA, solicita a los jóvenes y adultos para resolver su vida diaria, personal, escolar o profesional?
En nuestro sistema educativo el aprendizaje
por competencias se favorece bastante poco, y debido a que el informe PISA
evalúa los conocimientos a través de competencias, no obtenemos resultados muy
favorables.
Es por ello que deberíamos dejar de lado
las programaciones que se realicen a través de contenidos y actividades, para
priorizar en el aprendizaje las competencias. La escuela de estar en armonía
con el mundo en el que vivimos, donde puedan experimentar hechos u acciones que
se nos presenten en nuestra vida cotidiana con el objetivo de construir a
personas competentes y críticas con la realidad.
- ¿Qué características tiene el informe como objeto de investigación evaluativa?
o
Se realiza por encargo de los gobiernos y sus
instituciones educativas.
o
Se efectúa cada tres años.
o
Examina a estudiantes de 15 años, de 3 áreas
determinadas: competencia de lectura, matemáticas y ciencias naturales.
o
La finalidad de PISA no es sólo descubrir la
situación de la educación escolar en los países, sino también promover el
mejoramiento de la misma.
o
PISA no analiza los programas escolares
nacionales, sino que revisa los conocimientos, las aptitudes y las competencias
que son relevantes para el bienestar personal, social y económico (OCDE 1999).
Para ello no se mide el conocimiento escolar como tal, sino la capacidad de los
estudiantes de poder entender y resolver problemas auténticos a partir de la
aplicación de conocimientos de cada una de las áreas principales de PISA.
- ¿Qué valoración se puede hacer de los resultados obtenidos en España?
Los resultados de la evaluación realizada
por el informe PISA en 2012 nos muestran que el rendimiento académico de los
estudiantes españoles en las tres áreas determinadas sigue siendo elocuentemente
por debajo del promedio de la OCDE.
En matemáticas estamos por debajo de la
media de la OCDE, con una puntuación de 484. En lectura también obtenemos
resultados por debajo de la media con 488 untos y en ciencias nos situamos con 496
puntos.
- ¿Justifica el informe PISA una Ley Orgánica como la LOMCE?
Después de escuchar las demás cuestiones contestadas por nuestros compañeros, seguíamos trabajando con el Informe PISA. Nuestro Hashtag de hoy #PISA
Y a
continuación una breve reflexión o comentario sobre este informe, el cual
debíamos subir en la wiki:
Este día resultó ser un tanto caótico y estresante porque fueron muchas las actividades que requería el día de hoy y todo de manera muy rápida. Pero aprendimos que hay distintas formas de evaluar a nuestros alumnos.
Por ello fuimos todos a la misma vez y conseguimos realizarlo todo con éxito...
Por ello fuimos todos a la misma vez y conseguimos realizarlo todo con éxito...
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